Citoscores horen niet bij te dragen aan een eerlijke vergelijking

Perverse prikkels corrumperen het systeem. Als scholen worden afgerekend op hun gemiddelde citoscore, dan krijgen we het fameuze “teaching to the test”. Als je als school een hoger CITO gemiddelde haalt, dan word je aantrekkelijker voor ouders die een school voor hun kind zoeken. Doordat je aantrekkelijk bent, zit je eerder vol en hebben ouders die hun kind jong inschrijven meer kansen. Deze ouders hebben veel informatie. Dit soort mechanismen worden versterkt door wat wij in onze vragen de rankingsziekte hebben genoemd. En het gevolg ervan is een anti-emancipatoire versterking van de segregatie. Kinderen uit kansengezinnen krijgen voorrang, gezinnen uit achterstandsgezinnen hebben nog meer het nakijken.